Mae adeiladau ysgolion yn cyfeirio at adeiladau mewn sefydliadau addysg uwch amser llawn rheolaidd, ysgolion uwchradd hŷn, ysgolion galwedigaethol uwch, ysgolion uwchradd iau, ysgolion cynradd, ac ysgolion meithrin. Dylai'r system weirio ddiwallu anghenion amrywiol ysgolion o ran addysgu natur, graddfa, dulliau rheoli a gwrthrychau gwasanaeth. Dylai ddarparu gwarantau sylfaenol ar gyfer amgylchedd addysgu, ymchwil, swyddfa a dysgu effeithlon. Mae gan adeiladau ysgol amrywiaeth o swyddogaethau, gan gynnwys adeiladau addysgu, campfeydd, ffreuturau, llyfrgelloedd, canolfannau gweithgaredd, ac ystafelloedd cysgu myfyrwyr. Mae'r rhan fwyaf o gampysau yn meddiannu ardal fawr, felly dylai ceblau cynhwysfawr belydru o ganolfan wybodaeth yr ysgol fel pwynt canolog y rhwydwaith gwifrau i amrywiol adeiladau. Mae'n geblau cyffredinol grŵp adeiladu, ac yn bwysicach fyth, adeiladu rhwydwaith ffibr opt asgwrn cefn y rhwydwaith campws. O safbwynt piblinellau a gwifrau, mae Tangpin yn awgrymu mabwysiadu datrysiad gwifrau cynhwysfawr ysgol berchnogol sy'n cynnwys asgwrn cefn a dosbarthiad, ac yna'n ymestyn i'r bwrdd gwaith. Sut bynnag, mae lleoliad a maint y pwyntiau gwybodaeth yn adeiladau ysgolion, yn ogystal â lefel y systemau gwifrau, yn cael eu hystyried ar gyfer gwahanol senarios a gwahanol leoliadau. Ar yr un pryd, ni all penderfynu ar nifer y pwyntiau gwybodaeth fod yn seiliedig yn unig ar yr ardal adeiladu. Wrth gwrs, os oes gan ddefnyddwyr anghenion arbennig, mae gan Tangpin y llinell gynnyrch gwifrau gynhwysfawr fwyaf cyflawn i ddarparu datrysiadau cyswllt llawn o'r dechrau i'r diwedd wedi'u haddasu.
